| 21. |
T 370.7 WAH a
|
Assessment Bahan Ajar pada Mata Kuliah Learning Material Development Prodi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas PGRI Semarang
|
Sri Wahyuni
|
UNIVERSITAS PGRI SEMARANG, SEMARANG, 2025 |
| 22. |
T 370.7 KAR m
|
Membangun Personal Branding dengan Public Speaking Guru JSIT Bina Insani Kota Semarang
|
Festi Himatu Karima
|
UNIVERSITAS PGRI SEMARANG, SEMARANG, 2025 |
| 23. |
T 370.7 SOD m
|
Mitos da Miskonsepsi Tentang Pemelorehan Bahasa Kedua (Second Language Acquisition) Guru-guru Sekolah Bilingual di Kota Semarang
|
Jafar Sodiq
|
UNIVERSITAS PGRI SEMARANG, SEMARANG, 2024 |
| 24. |
T 370.7 ARD c
|
Comparative Analysis of English as Foreign Language (EFL) in Indonesia and India: Linguistic Perspectives
|
Sukma Nur Ardini
|
UNIVERSITAS PGRI SEMARANG, SEMARANG, 2025 |
| 25. |
T 370.7 SUW d
|
Developing Jonglish Application Using Sentiment Analysis in Javanese-English Texts
|
Suwandi
|
UNIVERSITAS PGRI SEMARANG, SEMARANG, 2025 |
| 26. |
T 370.7 SUK e
|
Efek Kontekstual pada Tulisan Mahasiswa: Realisasi Kohesi dan Koherensi pada Naratif Paragraf Mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris Universitas PGRI Semarang
|
Rahmawati Sukmaningrum
|
UNIVERSITAS PGRI SEMARANG, SEMARANG, 2025 |
| 27. |
T 370.7 NUG p
|
PKM Bagi Guru SMK Penerbangan Kartika Aqasa Bhakti Semarang Melalui Integrasi Child Friendly Teaching Model dalam Proses Pembelajaran
|
Dyah Nugrahani
|
UNIVERSITAS PGRI SEMARANG, SEMARANG, 2025 |
| 28. |
T 370.7 MUA f
|
Flipped Classroom Berbasis Digital dalam Kelas Berbicara BIPA: Meningkatkan Kompetensi Pragmatik dan Kesadaran Sosiolinguistik Mahasiswa Internsional
|
Rawinda Fitrotul Mualafina
|
UNIVERSITAS PGRI SEMARANG, SEMARANG, 2025 |
| 29. |
T 370.7 SET p
|
Pelatihan Kesantunan Berbahasa dalam Interaksi Komunikasi di Lingkup Sekolah
|
Nanik Setyawati
|
UNIVERSITAS PGRI SEMARANG, SEMARANG, 2025 |
| 30. |
T 370.7 FAT p
|
PKM Pemanfaatan Reference Manager dalam Penulisan Artikel Ilmiah Bagi Guru Bahasa Indonesia di Kabupaten Kudus
|
Siti Fatimah
|
UNIVERSITAS PGRI SEMARANG, SEMARANG, 2025 |
| 31. |
T 370.7 FIT k
|
Kajian Krisis Psikologis Kekerasan Seksual Anak: Analisis Bibliometrik
|
Siti Fitriana
|
UNIVERSITAS PGRI SEMARANG, SEMARANG, 2024 |
| 32. |
T 370.7 FIT p
|
PKM Peningkatan Keterampilan Sosial Emosional Bagi Pendidik dan Tenaga Kependidikan SD N Bangetayu Wetan 02 Semarang
|
Siti Fitriana
|
UNIVERSITAS PGRI SEMARANG, SEMARANG, 2024 |
| 33. |
T 370.7 SUH p
|
Peran Guru Bimbingan dan Konseling pada Pembelajaran Berbasis Deep Learning untuk Meningkatkan Self-Regulated Siswa Generasi Z
|
Suhendri
|
UNIVERSITAS PGRI SEMARANG, SEMARANG, 2025 |
| 34. |
T 370.7 YUL p
|
PKM Pelatihan Literasi Kesehatan Mental Positif pada Komunikasi Guru BK di Kota Surakarta untuk Optimalisasi Layanan BK dan Penguatan Karakter Siswa di Era Digital
|
Padmi Dyah Yulianti
|
UNIVERSITAS PGRI SEMARANG, SEMARANG, 2025 |
| 35. |
T 370.7 SET d
|
Dampak Phubbing pada Mahasiswa Malaysia dan Indonesia: Sebuah Kajian Nomofobia. Isolasi Diri, Konflik Interpersonal, dan Problem Acknowledge
|
Agus Setiawan
|
UNIVERSITAS PGRI SEMARANG, SEMARANG, 2025 |
| 36. |
T 370.7 VEN p
|
Penguatan Profesionalisme Guru BK SMA/MA Kota Tegal Melalui Sosialisasi dan Pendampingan Kurikulum Berbasis Karakter dan Deep Learning
|
Venty
|
UNIVERSITAS PGRI SEMARANG, SEMARANG, 2025 |
| 37. |
T 370.7 SET p
|
Penguatan Peran Guru BK untuk Implementasi Pendekatan Deep Learning dalam Layanan BK pada MGBK SMA di Kabupaten Kudus
|
Yunita Dwi Setyaningsih
|
UNIVERSITAS PGRI SEMARANG, SEMARANG, 2025 |
| 38. |
T 370.7 LES p
|
Pelatihan Implementasi Deep Learning dalam Layanan Bimbingan dan Konseling di MGBK SMA Kab Demak
|
Farikha Wahyu Lestari
|
UNIVERSITAS PGRI SEMARANG, SEMARANG, 2025 |
| 39. |
T 370.7 VEN p
|
Perbedaan Tingkat Kesehatan Mental Mahasiswa Indonesia dan Malaysia Dilihat dari Aspek Budaya
|
Venty
|
UNIVERSITAS PGRI SEMARANG, SEMARANG, 2025 |
| 40. |
T 370.7 Din o
|
Optimalisasi Peran Guru Bimbingan dan Konseling (BK) dalam Implementasi Pembelajaran Deep Learning untuk Mengembangkan Potensi Generasi Z
|
Dini Rakhmawati
|
UNIVERSITAS PGRI SEMARANG, SEMARANG, 2025 |
