Pencarian Koleksi

Detail Koleksi

Cover
Judul - Subyek Instrumen Perangkat Pembelajaran --
Kelas 371.3
ISBN 978-979-692-169-0
Bahasa Indonesia
Penulis Akbar, Sadun
Editor - Penerjemah -
Edisi - Cetakan - Cet.5
Penerbit Remaja Rosdakarya - Bandung - 2017
Seri
Deskripsi Fisik 165 hlm - Ilus, Bibl - 23 cm
Tipe
Golongan Pustaka Buku
Nomor Barcode 14IKIP20383.1 - C.1 - T
14IKIP20383.2 - C.2 - S
14IKIP20383.3 - C.3 - S
14IKIP20383.4 - C.4 - S
14IKIP20383.6 - C.6 - S
14IKIP20383.7 - C.7 - S4
14IKIP20383.8 - C.8 - S
14IKIP20383.9 - C.9 - S4
14IKIP20383.10 - C.10 - S4
14IKIP20383.11 - C.11 - S
14IKIP20383.12 - C.12 - S
Catatan Umum c.9, 10 koleksi kampus 4.
Resume Kurikulum pendidikan Indonesia kerap berubah, sementara praktik pembelajarannya cenderung tetap. Kondisi ini menuntut guru, calon guru, peneliti pendidikan, pengelola pendidikan, termasuk mahasiswa ilmu kependidikan selayaknya mampu mengembangkan perangkat pembelajaran secara maksimal, sebab hal ini sangat menentukan kesuksesan keterlaksanaan kurikulum. Buku ini di tulisagar para pelaku pendidikan mampu mengembangkan perangkat pembelajaran secara bertahap memanfaatkan seluruh resources yang ada. Mulai dari filosofi, teori, metodologi, panduan praktik, sampai asesmen beliau urai secara rinci, sehingga guru dan sekolah mendapatkan berbagai perangkat pendidikan seperti silabus, buku ajar, media dan model pembelajaran, instrumen penilaian, dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang ideal, valid, dan bisa diandalkan. Di tengah kontroversi perubahan kurikulum pendidikan Indonesia dalam satu dasawarsa terakhir, buku ini memberi optimisme, ketenangan, juga panduan kreativitas bahwa para pendidik bisa menjalankan kurikulum yang konstruktivistik, terpusat pada siswa, pembelajaran aktif, mementingkan seluruh kecakapan hidup, dan bermakna.
Jumlah
eksemplar/keping 12 buah
sedang dipinjam 1 buah
Koleksi sedang dipinjam - Tgl. Kembali 14IKIP20383.5 -- 12310314 -- 2015-05-18