Pencarian Koleksi
Detail Koleksi
| Cover | |||||
| Judul - Subyek | Pendidikan Literasi Anak Usia Dini: Meningkatkan Keterampilan Membaca, Menulis, dan Berpikir Anak -- | ||||
| Kelas | 372.21 | ||||
| ISBN | 978-602-5790-65-2 | ||||
| Bahasa | Indonesia | ||||
| Penulis | Marwany; Heru Kurniawan | ||||
| Editor - Penerjemah | - | ||||
| Edisi - Cetakan | - Cet.1 | ||||
| Penerbit | Hijaz Pustaka Mandiri - Yogyakarta - 2022 | ||||
| Seri | |||||
| Deskripsi Fisik | 144 hlm - Bibl - 21 cm | ||||
| Tipe | |||||
| Golongan Pustaka | Buku | ||||
| Nomor Barcode | 23IKIP31177.1 - C.1 - T 23IKIP31177.2 - C.2 - S 23IKIP31177.3 - C.3 - S |
||||
| Catatan Umum | |||||
| Resume | Seharusnya, literasi dan anak usia dini menjadi dua hal yang tidak dipisahkan. Sebabnya, pertama, anak-anak usia dini sekarang hidup dalam era teknologi-informasi yang berkonsekuensi pada lingkungan keaksasraan yang tinggi, di mana lingkungan kita sekarang ini adalah lingkungan yang dipenuhi dengan berbagai informasi yang disampaikan dengan tulisan. Mulai dari iklan-iklan, informasi, sampai hiburan-hiburan yang disampaikan dengan bahasa tulis. Tentu saja ini membuat anak-anak sejak usia dini sudah akrab dengan bahasa tulis, yang seharusnya kemudian bisa menstimulasi anak-anak untuk bisa cepat membaca. | ||||
| Jumlah |
|
||||
| Koleksi sedang dipinjam - Tgl. Kembali |